Di.Nou.Tou ! Fédération Française de Mam Spécialisées: Handicap et Mixité

E book à destination des professionnels

Comment favoriser des parcours fluides et éviter des ruptures pour les personnes avec autisme en région Centre-Val de Loire ? (2016)

Enquête réalisée par Aurore Duquesne, Chargée d’études au CREAI, Sous la direction de Séverine Demoustier, Directrice du CREAI Etude réalisée à la demande de l’Agence Régionale de Santé Centre-Val de Loire

Communiqué de presse d’Autisme France

2 avril 2016, Journée mondiale de l'autisme, Autisme en France, état d'urgence

L'accueil des enfants déficients intellectuels à l’école maternelle

JACQUEMIN Delphine

Bases de données et sites Internet : des outils d'information pour faciliter l'accès aux produits et services de compensation des situations handicapantes

Centre Technique National d’Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations, Michel Conte, novembre 2004

Le vécu des parents d'enfant(s) handicapé(s) Phase III de l'étude « Trajectoires des enfants passés en CDES », enquête qualitative par entretiens

Etude réalisée par le CTNERHI en collaboration avec les CREAI et la DREES Typhaine Mahé, Attachée de recherche CTNERHI, décembre 2005

Intégration des enfants en milieu scolaire

Yvan Lachaud, janvier 2003

Rapport gouvernement: Aides techniques

Professeur D. LECOMTE, Rapporteur RAPPORTEUR Docteur D. de PENANSTER , mars 2003

La maison de Gabby: Aménagement de la première M.A.M. spécialisée Di.Nou.Tou!

Documentation sur le handicap

Communiqué de presse d’Autisme France

2 avril 2016, Journée mondiale de l'autisme, Autisme en France, état d'urgence

L'accueil des enfants déficients intellectuels à l’école maternelle

JACQUEMIN Delphine

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